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美国20年前,日本10年前已在其国内开展全脑教育.2003年6月,美国哈佛教育率先引进美国哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授,心理学教授、波士顿大学医学院精神病学教授霍华德?加德纳的多元智能理论.艾登博士的潜意识输入法.美国加州理工学院罗杰斯佩里的“左右脑分工理论",日本七田真教授的右脑图理论以及美国国家健康研究所麦连克教授提出的“脑部三分模型学说”和美国赫曼提出的“全脑四分模型学说”理论将全脑教育推向了一个新的高潮;同年8月,北京清大教科文化传播有限公司开始全面整合美国哈佛教育资源并于两年后在体系、模式相当成熟的情况下在中国及整个亚洲地区独家推出“清大学堂儿童全脑开发训练馆”、 “清大学堂
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